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Nov

2008

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Le conseil de l'institut de psychologie : fonctionnement et organisation
Mis à jour ( Samedi, 13 Décembre 2008 19:31 )

L'institut de psychologie ? Qu’est-ce que c’est ? À quoi ça sert ? Comment ça marche ? Ce sont peut-être des questions que, en étudiant intéressé par son milieu, vous vous êtes déjà posées. Les réponses ne sont pas forcément évidentes et vous trouverez peu de gens qui vous expliqueront tout ça spontanément... Heureusement, Elypsy est là et va vous faire visiter les coulisses de cette usine à gaz administrative !

Ainsi informé, vous serez en mesure de mieux comprendre les enjeux des élections des représentants et du président du conseil de l'institut qui, à l'heure où j'écris cet article, vont se tenir prochainement.

Plan de l'article

L’université

Avant de nous intéresser à l'institut de psychologie, nous sommes obligés de jeter d'abord un oeil au cadre dans lequel il agit, autrement dit : l'université. En effet, un institut est une composante de l’université, qui en comporte pas mal. Ces composantes, que nous verrons plus loin, sont organisées autour de champs disciplinaires plus ou moins larges.

À ce titre, il est important de distinguer ces deux termes, université et faculté, qui sont souvent employés comme synonymes dans le langage courant. L’université est, effectivement, l’énorme entité qui regroupe de nombreuses composantes, telles que, justement, les facultés.

Son rôle est de mettre en place une politique commune cohérente pour ses différentes composantes et de gérer les ressources communes, aussi bien les fonds que les services (la BU, par exemple). En France, le terme d’université ne désigne que des établissements publics. Il en existe 82 en tout et, donc, 3 à Lyon.

L’Université dispose d’une administration centrale propre et est gouvernée par trois conseils. Le conseil d’administration (CA) détermine la politique de l’établissement. Le conseil scientifique (CS) est consulté sur les orientations des politiques de recherche et sur la répartition des crédits de recherche. Enfin, le conseil des études et de la vie universitaire (CEVU) consulté sur les orientations des enseignements de formation initiale et continue, les projets de nouvelles filières et l’évaluation des enseignements.

(Source : Wikipedia - Université en France)

Les composantes

L’université est, comme nous l’avons vu, divisée en composantes. Celles-ci peuvent être de différentes natures : IUP, IUFM, etc.

Les facultés, que nous avons évoquées, n’ont en fait plus d’existence légale en tant que telle depuis 1968. Bien que le terme soit parfois conservé par tradition, comme chez nous, la dénomination officielle est maintenant unité d’enseignement et de recherche (UFR). Les UFR sont créées par le CA de l’université et n’ont pas d’autonomie juridique et budgétaire mais une simple autonomie d’organisation.

Les instituts, eux, sont créés par le ministère et jouissent d’une autonomie plus poussée, notamment financière. Ils peuvent également se voir attribuer des crédits et des emplois, par le ministère.

(Source : Article L713-9 du Code de l’éducation)

Notre institut de psychologie

Les composantes, telles que les UFR (facultés) et les Instituts disposent d’une relative liberté quant à leur organisation interne. Elles élaborent elles-mêmes leurs statuts, ceux-ci devant néanmoins être approuvés par le CA de l’université. Dans cette section, nous allons voir le fonctionnement de notre institut : celui de psychologie à Lyon 2.

Notre institut est géré, d’une part par son service administratif et, d’autre part, par le conseil de l’institut.

Le conseil de l'institut

composition_conseil_institut.png

Ce conseil est composé de quatre collèges représentants les différents acteurs : enseignants-chercheurs, personnel et usagers (étudiants, bénéficiaires de la formation continue, auditeurs). Les membres de ces collèges sont élus par les personnes qu’ils représentent, pour un mandat de 2 ans. Le conseil comprend également des membres de droit (voir le schéma pour plus de détails).

Le conseil élit son président (président du conseil), qui préside les séances. Celui-ci, actuellement Gabriel Lunven, est forcément une personnalité extérieure et est élu pour un mandat de 4 ans. Le directeur de l’institut, actuellement Jean-Marie Besse, est également élu par le conseil pour 4 ans. Il fait forcément partie du corps enseignant de la composante.

Le conseil se réunit tous les mois. Son président conduit l’ordre du jour, selon les propositions qui peuvent être soumises par n’importe quel membre. Selon les questions traitées, les décisions sont prises par consensus ou par vote, à main levé ou à bulletin secret. Chaque membre du conseil dispose d’une voie.

Questions traités par le conseil

Le conseil de l’institut traite et délibère sur des questions de diverses natures. Le compte-rendu des délibérations de ces questions lors de la dernière réunion de l'institut est consultable publiquement sur le tableau d'affichage réservé à la direction (sur le mur entre les casiers des enseignants). Voici, globalement, de quel ordre sont les questions traitées par le conseil.

C’est d’abord lui qui doit décider des modalités et mettre en place les mesures pratiques pour appliquer les directives du ministère et de l’université (par exemple, dans le cadre du plan « réussite » décidé par le ministère, le conseil a décidé la tenue et des objectifs des entretiens proposé aux étudiants arrivant en première année de licence).

Le conseil traite également des questions pédagogiques, comme la réorganisation des TD. Il doit, à ce niveau faire face à certaines contraintes, comme le manque d’enseignants ou de budgets, et trouver les solutions permettant son fonctionnement optimal.

Le conseil traite également des questions financières. C’est lui qui décide, par exemple, d’accorder des subventions aux associations ou pour l’organisation de colloque par la composante.

Il traite, enfin, des questions d’actualités qui sont portés devant lui par les représentants. Par exemple, le conseil prend actuellement des mesures pour s’informer et trouver des solutions au problème des stages de plus de trois mois.

 

J'espère que cet article vous en aura appri un peu sur le fonctionnement de l'institut et, plus largement, de l'université. Si vous vous posez encore des questions, n'hésitez pas à les partager en commentaire, nous nous efforcerons d'y apporter des réponses dans un prochain article !

 

Merci à Ali Oker, actuel représentant des étudiants, pour nous avoir sollicités et encouragés ; Perrine Guenault, secrétaire du M1 Psycho et membre du conseil, pour avoir répondu à nos question ; Victoria et Benjamin d'Elypsy, pour leur travail d'investigation.

 

Commentaires  

  1. #4 r.x 2008-12-1320:38:27 C'est corrigé ! Merci beaucoup pour ces précisions.
  2. #3 Philippe Sarnin 2008-12-1319:48:45 Bravo pour cet article très clair !

    Juste quelques coquilles à rectifier :
    - Jean-Marie BESSE est "Directeur" et non pas "Président" de l'Institut de Psychologie
    - Le Président du conseil d'administration de l'Institut est Gabriel LUNVEN (et non"Lungen"), il fait partie des "personnalités extérieures"
  3. #2 Victoria 2008-11-3016:30:09 C'est merveilleux… merci!
  4. #1 stephann 2008-11-2900:20:48 Sans parti pris partisan, l'auteur de cet article mérite une statue. Et en plus, il nous instruit…
    Well done!!!

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